{"id":1136,"date":"2017-08-29T01:44:12","date_gmt":"2017-08-28T23:44:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/?p=1136"},"modified":"2018-08-06T11:10:36","modified_gmt":"2018-08-06T09:10:36","slug":"alerte-aux-ecrans-pour-les-enfants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/2017\/08\/29\/alerte-aux-ecrans-pour-les-enfants\/","title":{"rendered":"Alerte aux \u00e9crans pour les enfants"},"content":{"rendered":"

Des tout-petits pr\u00e9sentent des sympt\u00f4mes \u00e9voquant un syndrome autistique, attribu\u00e9s \u00e0\u00a0leur surexposition num\u00e9rique et \u00e0 celle de leurs parents.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Une exposition massive aux \u00e9crans chez les tout-petits induirait-elle des troubles de type autistique\u00a0? L\u2019hypoth\u00e8se, formul\u00e9e par des professionnels de terrain, fait le buzz sur les r\u00e9seaux sociaux et suscite des r\u00e9actions contrast\u00e9es dans la communaut\u00e9 m\u00e9dicale.<\/span><\/p>\n

C\u2019est une \u00e9vidence, les \u00e9crans prennent de plus en plus de place dans la vie familiale. Smartphones ou tablettes font aujourd\u2019hui bien souvent fonction de t\u00e9tine, permettant d\u2019occuper voire de calmer les b\u00e9b\u00e9s. Des mod\u00e8les sp\u00e9cifiques de tablettes sont m\u00eame en vente pour les moins de 4\u00a0ans. Sans compter les expositions indirectes, \u00e0 tout \u00e2ge\u00a0: t\u00e9l\u00e9vision allum\u00e9e en permanence, \u00adparents moins pr\u00e9sents pour l\u2019enfant, car focalis\u00e9s sur leur propre \u00e9cran.<\/span><\/p>\n

Dans une tribune publi\u00e9e dans <\/span>Le Monde<\/span><\/em> (cahier \u00ab\u00a0Science &\u00a0M\u00e9decine\u00a0\u00bb du 31\u00a0mai), une dizaine de soignants, m\u00e9decins de la protection maternelle et infantile (PMI), p\u00e9diatres, psychologues ou \u00adencore orthophonistes, alertaient sur<\/span> \u00ab\u00a0les graves effets d\u2019une exposition massive et pr\u00e9coce des \u00adb\u00e9b\u00e9s et des jeunes enfants \u00e0 tous types d\u2019\u00e9crans\u00a0\u00bb<\/span><\/em>.<\/span><\/p>\n

D\u00e8s mars, l\u2019une des signataires de ce texte, le docteur Anne-Lise Ducanda, m\u00e9decin de PMI dans l\u2019Essonne, avait post\u00e9 une vid\u00e9o sur YouTube o\u00f9 elle faisait le lien entre des troubles du spectre autistique et l\u2019exposition num\u00e9rique.<\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Six heures \u00e0 douze heures par jour \u00bb<\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Les enfants en grande difficult\u00e9 sont tr\u00e8s souvent expos\u00e9s massivement aux \u00e9crans, de six\u00a0heures \u00e0 douze\u00a0heures par jour\u00a0\u00bb,<\/span><\/em> soulignait Anne-Lise Ducanda, tout en\u00a0d\u00e9crivant des am\u00e9liorations spectaculaires avec un sevrage des \u00e9crans. Elle soulignait aussi les risques de diagnostic erron\u00e9 d\u2019autisme pos\u00e9 sur ces enfants. Apr\u00e8s cette vid\u00e9o, vue pr\u00e8s de 100\u00a0000\u00a0fois, et la tribune, les r\u00e9actions ont afflu\u00e9, de la part de parents, de professionnels\u2026<\/span><\/p>\n

D\u2019autres signataires de la tribune font le m\u00eame constat. Lorsque Sabine Duflo, psychologue clinicienne en r\u00e9gion parisienne, re\u00e7oit Nina (le pr\u00e9nom a \u00e9t\u00e9 chang\u00e9), \u00e2g\u00e9e de 3\u00a0ans, en f\u00e9vrier, pour un trouble de la communication, l\u2019enfant est tr\u00e8s agit\u00e9e, pleure beaucoup, joue seule, ne parle pas.<\/span><\/p>\n

En \u00adrevanche, elle nomme les chiffres et les couleurs sans qu\u2019on lui demande. <\/span>\u00ab\u00a0Nous recevons de tr\u00e8s \u00adjeunes enfants stimul\u00e9s principalement par les \u00e9crans, qui, \u00e0 3\u00a0ans, ne nous regardent pas quand on s\u2019adresse \u00e0 eux, n\u2019\u00e9coutent pas les consignes, ne communiquent pas, ne recherchent pas les autres, sont tr\u00e8s agit\u00e9s ou tr\u00e8s passifs\u00a0\u00bb<\/span><\/em>, d\u00e9taille Sabine Duflo.<\/span><\/p>\n

Carole Vanhoutte et Elsa Job-Pigeard, orthophonistes, ont constat\u00e9, elles aussi, depuis cinq ans l\u2019augmentation des demandes de bilans pour \u00adretard, absence de langage, trouble de la relation, de la communication, de l\u2019oralit\u00e9. Et des tableaux cliniques plus s\u00e9v\u00e8res<\/span>.\u00ab\u00a0Les \u00e9crans freinent l\u2019enfant dans ses interactions avec les adultes, sa construction du sens, son rapport au r\u00e9el\u00a0\u00bb,<\/span><\/em> dit Carole Vanhoutte, qui a d\u00e9velopp\u00e9 ce sujet aux Entretiens de Bichat fin 2016, un colloque annuel pour les professionnels de sant\u00e9.<\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Des parents peuvent \u00eatre culpabilis\u00e9s \u00e0 tort \u00bb<\/span><\/p>\n

Dans la communaut\u00e9 scientifique, la r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019autisme passe mal. <\/span>\u00ab\u00a0Aucune \u00e9tude scientifique convaincante ne permet d\u2019\u00e9tablir un lien entre autisme et \u00e9crans aujourd\u2019hui. Des parents peuvent \u00eatre culpabilis\u00e9s \u00e0 tort\u00a0\u00bb<\/span><\/em>, temp\u00e8re Michel Desmurget, chercheur en neurosciences cognitives \u00e0 \u00adl\u2019Inserm. <\/span>\u00ab\u00a0En revanche, ce message est pleinement fond\u00e9 sur les effets d\u00e9l\u00e9t\u00e8res des \u00e9crans sur les troubles de la relation, la m\u00e9moire, les apprentissages plus tard, les habilet\u00e9s sociales, comme le montre la litt\u00e9rature scientifique.\u00a0\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n

Le neurop\u00e9diatre David Germanaud (h\u00f4pital Robert-Debr\u00e9, AP-HP) est lui aussi dubitatif, m\u00eame s\u2019il estime que l\u2019omnipr\u00e9sence des \u00e9crans interactifs pose de r\u00e9elles questions, sinon m\u00e9dicales, du moins \u00e9ducatives.<\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Les troubles de la relation et de la communication en rapport avec un autisme \u00adr\u00e9sultent de facteurs volontiers multiples et qui interviennent pr\u00e9cocement, pour beaucoup avant la naissance, <\/span><\/em>rappelle-t-il<\/span>. Certes, ces perturbations constitutionnelles du neurod\u00e9veloppement sont modul\u00e9es par les interactions avec l\u2019environnement et les pairs apr\u00e8s la naissance. Mais, \u00e0\u00a0ce jour, il n\u2019y a aucun argument d\u00e9montrant que l\u2019usage intensif d\u2019\u00e9crans soit un facteur causal d\u2019autisme en soi\u00a0\u00bb<\/span><\/em>, \u00adinsiste-t-il.<\/span><\/p>\n

Il s\u2019\u00e9tonne que des professionnels de terrain, par ailleurs \u00ab\u00a0<\/span>l\u00e9gitimes dans leur d\u00e9marche de vigilance\u00a0\u00bb<\/span><\/em>, puissent alerter, en des termes aussi peu nuanc\u00e9s, l\u2019opinion publique, sans avoir d\u00e9crit et communiqu\u00e9 leurs observations \u00e0 la communaut\u00e9 m\u00e9dicale, par exemple lors de congr\u00e8s. Le professeur Pierre Foucaud, pr\u00e9sident d\u2019honneur du groupe de p\u00e9diatrie g\u00e9n\u00e9rale de la Soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise de p\u00e9diatrie, est sur la m\u00eame ligne.<\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Aggravation des comportements\u00a0\u00bb<\/span><\/p>\n

La docteure Ducanda assure de son c\u00f4t\u00e9 avoir averti des sp\u00e9cialistes de l\u2019autisme et des institutionnels de ce qu\u2019elle observait. Sans \u00e9cho. Faudrait-il inventer une d\u00e9nomination sp\u00e9cifique pour ces troubles afin d\u2019amorcer le dialogue\u00a0?<\/span><\/p>\n

A l\u2019inverse, l\u2019app\u00e9tence probl\u00e9matique pour les \u00e9crans de certains enfants avec des troubles autistiques pr\u00e9existants est bien connue. <\/span>\u00ab\u00a0Depuis des d\u00e9cennies, on a remarqu\u00e9 le tropisme des autistes pour certains programmes t\u00e9l\u00e9, comme les dessins anim\u00e9s avec des robots\u00a0; des comptines\u2026\u00a0\u00bb<\/span><\/em>, d\u00e9taille la p\u00e9dopsychiatre Nicole Garret.<\/span><\/p>\n

Responsable du Centre nantais de la parentalit\u00e9, elle constate elle aussi dans sa pratique des expositions massives aux \u00e9crans des moins de 3\u00a0ans, mais reste prudente quant \u00e0\u00a0l\u2019interpr\u00e9tation.<\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Aujourd\u2019hui, on met sous le vocable <\/span><\/em>\u201c<\/span>troubles du spectre autistique<\/span><\/em>\u201d [TSA]<\/span> un ensemble tr\u00e8s h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne de \u00adtableaux cliniques,<\/span><\/em> poursuit-elle<\/span>. Ainsi, la moiti\u00e9 des enfants qui me sont adress\u00e9s, apr\u00e8s des signes d\u2019alerte, pour bilan de TSA ont en fait des troubles li\u00e9s \u00e0 des n\u00e9gligences<\/span><\/em>. <\/span>En allant au domicile, nous constatons que ces enfants vivent dans un environnement tr\u00e8s d\u00e9sorganis\u00e9, et sont bombard\u00e9s sur le plan sensoriel\u00a0: la m\u00e8re est devant la t\u00e9l\u00e9, le p\u00e8re joue \u00e0 des jeux vid\u00e9o, et eux sont laiss\u00e9s des heures \u00addevant un \u00e9cran\u2026 Quand on r\u00e9ussit \u00e0 prendre en charge ces familles, les comportements autistiques r\u00e9gressent en quelques mois, mais on voit alors \u00adappara\u00eetre d\u2019autres signes dus aux n\u00e9gligences\u00a0: \u00add\u00e9sorganisation, troubles de l\u2019attachement\u2026\u00a0\u00bb<\/span><\/em>.<\/span><\/p>\n

En dehors de ce contexte, la p\u00e9dopsychiatre voit aussi de jeunes enfants avec des signes sp\u00e9cifiques de TSA et un bon niveau intellectuel, dont les troubles de la communication et des interactions \u00adsociales et les int\u00e9r\u00eats focalis\u00e9s s\u2019am\u00e9liorent grandement avec un sevrage des \u00e9crans, sans dispara\u00eetre totalement. <\/span>\u00ab\u00a0Cela ne prouve pas que les \u00e9crans sont responsables, mais qu\u2019ils participent pour les moins de 3\u00a0ans \u00e0 une aggravation des comportements sp\u00e9cifiques d\u2019autisme<\/span><\/em>\u00a0<\/span>\u00bb,<\/span><\/em> insiste-t-elle.<\/span><\/p>\n

Pas de mesures objectives<\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Il y a actuellement beaucoup de recherches pour d\u00e9tecter les troubles autistiques entre 1 et 2\u00a0ans, mais elles ne posent pas la question de l\u2019impact des \u00e9crans\u00a0\u00bb<\/span><\/em>, rel\u00e8ve Edouard Gentaz, professeur de psychologie du d\u00e9veloppement \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Gen\u00e8ve.<\/span><\/p>\n

Selon lui, de telles \u00e9tudes seront \u00addifficiles \u00e0 mener, pour de multiples raisons. D\u2019abord, le temps d\u2019\u00e9cran n\u2019est pas mesur\u00e9 objectivement mais d\u00e9clar\u00e9 par les parents, d\u2019o\u00f9 de potentiels biais. Ensuite, il faudrait aussi distinguer les diff\u00e9rentes activit\u00e9s sur \u00e9cran\u00a0: visionnage passif de films, jeux interactifs\u2026 ce qui n\u2019est pas \u00e9vident<\/span>.<\/span><\/em><\/p>\n

\u00ab\u00a0Surtout, la p\u00e9n\u00e9tration des \u00e9crans \u00e9tant g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e dans la population, il est quasiment impossible de trouver un groupe t\u00e9moin comparable, <\/span><\/em>ajoute-t-il<\/span>. Quant aux \u00e9tudes interventionnelles, o\u00f9 l\u2019on exposerait intensivement des enfants et pas d\u2019autres, les comit\u00e9s d\u2019\u00e9thique s\u2019y opposeraient \u00e0 juste titre.\u00a0\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n

Relevant le manque de donn\u00e9es \u00e9pid\u00e9miologiques, les signataires de la tribune demandent des recherches ind\u00e9pendantes. Une \u00e9tude va d\u00e9marrer au Centre hospitalier intercommunal de Cr\u00e9teil pour \u00e9tudier le lien entre l\u2019exposition massive aux \u00e9crans et les troubles du spectre autistique, coordonn\u00e9e par la docteure Ducanda et la psychologue clinicienne Anne Lefebvre, pr\u00e9sidente de l\u2019Association pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la r\u00e9duction du temps des \u00e9crans (Alerte). Sant\u00e9 publique France assure s\u2019\u00eatre saisie de cette th\u00e9matique et l\u2019int\u00e9grera dans son programme de travail.<\/span><\/p>\n

Troubles du sommeil<\/span><\/p>\n

Quid des autres effets potentiels des \u00e9crans\u00a0? Ceux de la t\u00e9l\u00e9vision sur la sant\u00e9 physique et mentale sont document\u00e9s de longue date dans toutes les tranches d\u2019\u00e2ge. Quant aux \u00e9crans interactifs, ils sont associ\u00e9s \u00e0 des troubles du sommeil, de l\u2019attention, de la vision, des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage, un d\u00e9ficit d\u2019activit\u00e9 physique\u2026 chez les enfants d\u2019\u00e2ge scolaire et les coll\u00e9giens. Moins nombreuses chez les tout-petits, les donn\u00e9es ne sont gu\u00e8re rassurantes.<\/span><\/p>\n

Ainsi, une \u00e9tude de la Canadienne Catherine \u00adBirken, pr\u00e9sent\u00e9e en mai dans un congr\u00e8s, men\u00e9e aupr\u00e8s de 894 familles avec un b\u00e9b\u00e9 \u00e2g\u00e9 de 6\u00a0mois \u00e0 2\u00a0ans, conclut que plus un enfant passe de temps avec un smartphone ou une tablette, plus il est susceptible de d\u00e9velopper un retard de langage. Pour chaque demi-heure suppl\u00e9mentaire pass\u00e9e par jour sur un appareil portable, le risque augmenterait de 49\u00a0%.<\/span><\/p>\n

Linda Pagani, professeure \u00e0 l\u2019Ecole de psycho\u00ad\u00e9ducation de l\u2019universit\u00e9 de Montr\u00e9al, a conduit plusieurs travaux \u00e0 partir d\u2019une cohorte d\u2019enfants n\u00e9s en\u00a01997-1998. En\u00a02010, ces \u00e9tudes longitudinales ont montr\u00e9 qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge de la marche chaque heure d\u2019\u00e9cran hebdomadaire suppl\u00e9mentaire \u00adentra\u00eene une baisse de l\u2019engagement en classe et une diminution des habilet\u00e9s math\u00e9matiques.<\/span><\/p>\n

En classe, les enfants ayant \u00e9t\u00e9, b\u00e9b\u00e9s, les plus expos\u00e9s \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision sont en effet devenus <\/span>\u00ab\u00a0moins autonomes, moins pers\u00e9v\u00e9rants et moins habiles socialement\u00a0\u00bb<\/span><\/em>. En outre, une consommation t\u00e9l\u00e9visuelle importante augmentait le risque de devenir le bouc \u00e9missaire en classe. <\/span>\u00ab\u00a0On sait que le respect et l\u2019estime de soi sont ancr\u00e9s dans la petite \u00adenfance. Et que le temps pass\u00e9 sur \u00e9cran entra\u00eene aussi moins d\u2019empathie\u00a0\u00bb, <\/span><\/em>explique Linda Pagani.<\/span><\/p>\n

Distraction des parents par des technologies<\/span><\/p>\n

Dans un article paru en 2012 dans la revue <\/span>Archives of Disease in Childhood<\/span><\/em>, le psychologue britannique Aric Sigman met, lui, en garde sur la diminution des interactions sociales\u00a0: si un enfant passe six\u00a0heures par jour en pr\u00e9sence d\u2019un \u00e9cran allum\u00e9, \u00e0 8\u00a0ans, il y aura pass\u00e9 une ann\u00e9e compl\u00e8te.<\/span><\/p>\n

R\u00e9cemment, des chercheurs de l\u2019universit\u00e9 de Londres ont mesur\u00e9 l\u2019effet des \u00e9crans tactiles sur le sommeil d\u2019enfants de 6 \u00e0 36 mois. L\u2019\u00e9tude, publi\u00e9e dans la revue <\/span>Scientific Reports<\/span><\/em> en avril, a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e en ligne, aupr\u00e8s de 715 familles. Premier constat\u00a0: 75\u00a0% des 6-36 mois manipulent quotidiennement des \u00e9crans tactiles, et 92\u00a0% apr\u00e8s 2\u00a0ans. Le temps quotidien de tablette est de 9 minutes chez les 6-11 mois, et atteint 45 minutes chez les 26-36\u00a0mois.<\/span><\/p>\n

L\u2019impact est net sur le sommeil\u00a0: les \u00e9crans tactiles allongent le temps d\u2019endormissement et r\u00e9duisent la dur\u00e9e du sommeil nocturne. Chaque heure d\u2019\u00e9cran tactile correspond \u00e0 une baisse de quinze minutes du temps de sommeil, selon les auteurs, qui rappellent que <\/span>\u00ab\u00a0le sommeil joue un r\u00f4le important dans le neurod\u00e9veloppement et la plasticit\u00e9 synaptique <\/span><\/em>[des liaisons entre neurones]<\/span>\u00a0\u00bb<\/span><\/em>.<\/span><\/p>\n

Les Am\u00e9ricains Brandon McDaniel et Jenny Radesky ont, eux, explor\u00e9 les effets de la distraction des parents par des technologies, sur leurs jeunes enfants. C\u2019est le concept de technof\u00e9rence, d\u00e9finie comme des interruptions au quotidien de conversations ou du temps pass\u00e9 avec quelqu\u2019un par les smartphones, tablettes, etc.<\/span><\/p>\n

S\u00e9dentarit\u00e9 globale<\/span><\/p>\n

L\u2019\u00e9tude, men\u00e9e par questionnaire aupr\u00e8s de 170 familles avec un enfant de 3\u00a0ans, a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e le 24\u00a0mai dans la revue <\/span>Child Development<\/span><\/em>. 40\u00a0% des m\u00e8res et 32\u00a0% des \u00adp\u00e8res estiment avoir un usage probl\u00e9matique des smartphones. Et pr\u00e8s d\u2019un parent sur deux comptabilise en moyenne trois technof\u00e9rences quotidiennes dans le temps pass\u00e9 avec son enfant.<\/span><\/p>\n

Le taux de troubles du comportement est plus \u00e9lev\u00e9 quand la m\u00e8re se d\u00e9clare technof\u00e9rente, alors que ce n\u2019est pas le cas si c\u2019est le p\u00e8re.<\/span> \u00ab\u00a0C\u2019est une \u00e9tude int\u00e9ressante, mais les effets semblent relativement faibles<\/span><\/em>, temp\u00e8re le p\u00e9dopsychiatre Bruno Falissard. <\/span>Peut-\u00eatre que la vraie question est\u00a0: pourquoi ces parents regardent-ils si souvent leur t\u00e9l\u00e9phone ou leur tablette, y compris quand ils sont avec leurs enfants\u00a0? Est-ce que ce n\u2019est pas cela qui explique \u00adensuite le probl\u00e8me d\u2019interaction parent-enfant\u00a0?\u00a0\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n

D\u2019autres recherches confirment que l\u2019usage pr\u00e9coce des \u00e9crans contribue, comme chez les plus grands, \u00e0 la s\u00e9dentarit\u00e9 globale. <\/span>\u00ab\u00a0On peut penser que moins on expose un b\u00e9b\u00e9 aux \u00e9crans, plus on favorise sa trajectoire comportementale et de sant\u00e9\u00a0\u00bb<\/span><\/em>, explique Sandrine Lioret, chercheuse en \u00e9pid\u00e9miologie \u00e0 l\u2019Inserm.<\/span><\/p>\n

Face \u00e0 ce constat, les avis divergent cependant sur les mesures \u00e0 prendre. En France, le premier \u00e0 avoir \u00e9mis des recommandations pour le temps d\u2019\u00e9cran selon l\u2019\u00e2ge est le psychiatre Serge Tisseron, d\u00e8s 2008, avec son \u00ab\u00a03\/6\/9\/12, apprivoiser les \u00e9crans et grandir\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n

Pour une campagne nationale d\u2019information<\/span><\/p>\n

En\u00a02009, la Direction g\u00e9n\u00e9rale de la sant\u00e9 a, elle, \u00e9mis un avis d\u00e9conseillant la \u00adt\u00e9l\u00e9vision en dessous de 3\u00a0ans. L\u2019Acad\u00e9mie des sciences a ensuite pr\u00e9sent\u00e9 un avis de 265\u00a0pages d\u00e9but 2013. Jug\u00e9 trop peu critique sur l\u2019exposition aux \u00e9crans, notamment chez les petits, il a \u00e9t\u00e9 fortement contest\u00e9 dans sa m\u00e9thodologie.<\/span><\/p>\n

Les soci\u00e9t\u00e9s savantes s\u2019y mettent aussi. Ainsi, la Soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise de p\u00e9diatrie s\u2019appr\u00eate \u00e0\u00a0publier des \u00adrecommandations, s\u2019inspirant de celles de l\u2019Acad\u00e9mie am\u00e9ricaine de p\u00e9diatrie<\/a>, publi\u00e9es fin 2016. Ces derni\u00e8res conseillent de ne pas exposer les moins de 2\u00a0ans et de restreindre \u00e0 moins de deux\u00a0heures quotidiennes la consommation des\u00a02 \u00e0 5\u00a0ans. La Soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise de p\u00e9diatrie n\u2019a \u00adcependant pas fix\u00e9 de limite d\u2019\u00e2ge.<\/span><\/p>\n

Plus restrictive, l\u2019Association fran\u00e7aise de p\u00e9diatrie ambulatoire<\/a> s\u2019inspire, elle, des conseils de Serge Tisseron, et estime notamment que la \u00adtablette n\u2019est <\/span>\u00ab\u00a0pas prioritaire\u00a0\u00bb<\/span><\/em> avant 3\u00a0ans, et doit \u00eatre utilis\u00e9e sur des courtes dur\u00e9es entre 3\u00a0et 6\u00a0ans.\u00a0<\/span>\u00ab\u00a0L\u2019exposition aux \u00e9crans doit \u00eatre totalement \u00e9vit\u00e9e avant l\u2019\u00e2ge de 2\u00a0ans, puis limit\u00e9e \u00e0 moins d\u2019une heure par jour entre 2 et 5\u00a0ans\u00a0\u00bb, <\/span><\/em>pr\u00f4ne m\u00eame le dernier Plan national nutrition sant\u00e9. D\u2019autres, comme Michel Desmurget et Edouard Gentaz, plaident pour une abstinence jusqu\u2019\u00e0 6\u00a0ans. Sabine Duflo a lanc\u00e9 un programme de pr\u00e9vention, <\/span>\u00ab\u00a04 pas pour mieux avancer\u00a0\u00bb<\/span><\/em>, pas d\u2019\u00e9cran le matin, ni durant les repas, ni dans la chambre de l\u2019enfant, ni avant de s\u2019endormir.<\/span><\/p>\n

Pour les signataires de la tribune, la question de l\u2019usage des \u00e9crans devrait en tout cas \u00eatre syst\u00e9matiquement pos\u00e9e en consultation. Ils plaident aussi pour une campagne nationale d\u2019information. Une initiative qui aiderait sans doute bien des parents \u00e0 prendre conscience des enjeux.<\/span><\/p>\n

Lemonde.fr<\/span><\/p>\n

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Des tout-petits pr\u00e9sentent des sympt\u00f4mes \u00e9voquant un syndrome autistique, attribu\u00e9s \u00e0\u00a0leur surexposition num\u00e9rique et \u00e0 celle de leurs parents.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1157,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[24,33],"class_list":["post-1136","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-culture-formation","tag-ecole","tag-social"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1136","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1136"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1136\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1168,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1136\/revisions\/1168"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1157"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1136"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1136"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1136"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}