{"id":13576,"date":"2024-01-22T02:47:25","date_gmt":"2024-01-22T01:47:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/?p=13576"},"modified":"2024-01-16T07:49:59","modified_gmt":"2024-01-16T06:49:59","slug":"pisa-dramatisation-et-instrumentalisation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/2024\/01\/22\/pisa-dramatisation-et-instrumentalisation\/","title":{"rendered":"PISA\u00a0: dramatisation et instrumentalisation"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/span><\/span><\/p>\n

\u00ab baisse sans pr\u00e9c\u00e9dent \u00bb, \u00ab le niveau d\u00e9gringole \u00bb<\/strong> <\/span><\/span><\/h1>\n

<\/p>\n

Voici quelques titres de la presse apr\u00e8s les r\u00e9sultats de l\u2019enqu\u00eate PISA. Pourquoi une telle dramatisation (excessive) ? Peut-\u00eatre pour justifier l\u2019instrumentalisation par Gabriel Attal ? Le Ministre profite de l\u2019occasion pour d\u00e9rouler des r\u00e9formes destin\u00e9es \u00e0 \u00ab redonner de l\u2019exigence \u00bb mais surtout \u00e0 dessiner une \u00e9cole r\u00e9trograde.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00ab\u00a0<\/span><\/span>des r\u00e9sultats en France parmi les plus bas jamais mesur\u00e9s\u00a0<\/i><\/span><\/span>\u00bb, \u00ab\u00a0<\/span><\/span>une baisse historique\u00a0<\/i><\/span><\/span>\u00bb, la Presse n\u2019est pas avare de superlatifs pour d\u00e9crire les r\u00e9sultats de PISA.\u00a0 <\/span><\/span><\/p>\n

Pourtant quand on lit le d\u00e9tail du rapport et quand on \u00e9coute le briefing fait par les experts de l\u2019OCDE dans leur pr\u00e9sentation \u00e0 la presse, on se dit qu\u2019il y avait une autre lecture possible de ce rapport.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Dramatisation imm\u00e9rit\u00e9e<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Le rapport consacr\u00e9 \u00e0 la France le dit tr\u00e8s clairement\u00a0: \u00ab la France n\u2019\u00e9chappe pas \u00e0 la baisse de performance observ\u00e9e dans la plupart des pays de l\u2019OCDE sur la p\u00e9riode 2018-2022 <\/i>\u00bb Cela s\u2019explique principalement par la pand\u00e9mie m\u00eame si d\u2019autres raisons peuvent \u00eatre trouv\u00e9es. Et les experts de l\u2019OCDE pr\u00e9cisent que \u00ab la performance obtenue par les \u00e9l\u00e8ves en France est au niveau de la moyenne OCDE.<\/i> \u00bb. Les \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais ont en moyenne obtenu \u00ab 474 points en math\u00e9matiques au test du PISA 2022, ce qui la place au niveau de la moyenne de l’OCDE (472 points).\u00bb<\/span><\/span><\/p>\n

Pour le dire autrement, il y a donc une baisse notable et m\u00eame assez forte en maths (et dans une moindre mesure en litt\u00e9racie<\/i> pour la France mais cela reste assez comparable aux autres pays. Pour certains la baisse est m\u00eame plus forte, c\u2019est le cas de l\u2019Allemagne et m\u00eame de la Finlande. On n\u2019est pas le seul pays \u00e0 chuter\u00a0!<\/span><\/span><\/p>\n

La dramatisation permet de faire des gros titres, la nuance est moins vendeuse…<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

L\u2019\u00a0\u00ab\u00a0\u00e9quit\u00e9\u00a0\u00bb grande absente des commentaires<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Relativiser ne veut pas dire pour autant qu\u2019il faut se r\u00e9jouir de la situation actuelle. M\u00eame s\u2019il est bon de rappeler qu\u2019il ne faudrait pas r\u00e9duire Pisa \u00e0 une comp\u00e9tition avec les autres pays, on ne peut se satisfaire pour autant de comp\u00e9tences moyennes et en baisse.<\/span><\/span><\/p>\n

Mais surtout on ne peut s\u2019accommoder de la faible \u00e9quit\u00e9 en France. Ce concept d\u00e9signe dans le vocabulaire de l\u2019OCDE, le poids du statut socio-\u00e9conomique dans les r\u00e9sultats scolaires. Et l\u00e0, nous sommes les champions\u00a0! Et pourtant, on n\u2019en parle pas…<\/span><\/span><\/p>\n

\u00ab En France, les \u00e9l\u00e8ves issus de milieux socio-\u00e9conomiques favoris\u00e9s (situ\u00e9s dans le quartile sup\u00e9rieur de l\u2019indice PISA de statut \u00e9conomique, social et culturel), ont obtenu des r\u00e9sultats sup\u00e9rieurs de 113 points a\u0300 ceux des \u00e9l\u00e8ves d\u00e9favoris\u00e9s (situ\u00e9s dans le quartile inf\u00e9rieur de l\u2019indice PISA de statut \u00e9conomique, social et culturel) en math\u00e9matiques. Il s’agit de l’un des plus importants \u00e9carts li\u00e9s au milieu socio-\u00e9conomiques (\u00e9cart moyen parmi les pays de l’OCDE de 93 points. <\/i>\u00bb<\/span><\/span><\/p>\n

Les performances en math\u00e9matiques et en compr\u00e9hension de l\u2019\u00e9crit sont donc fortement corr\u00e9l\u00e9es avec le statut socio-\u00e9conomique des \u00e9l\u00e8ves. Cette variable pr\u00e9dit 21 % de la variation des performances des \u00e9l\u00e8ves en math\u00e9matiques en France dans PISA 2022 (\u00e0 comparer \u00e0 15 % en moyenne dans les pays de l\u2019OCDE), et 17 % de la variation en compr\u00e9hension de l\u2019\u00e9crit (\u00e0 comparer \u00e0 13 % en moyenne dans les pays de l\u2019OCDE).<\/span><\/span><\/p>\n

On peut souligner aussi que les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9favoris\u00e9s \u00a0ont 10 fois plus de \u201cchance\u201d (!) que les \u00e9l\u00e8ves favoris\u00e9s de se retrouver parmi les \u00e9l\u00e8ves peu performants en math\u00e9matiques<\/span><\/span><\/p>\n

C\u2019est une constante depuis la cr\u00e9ation de Pisa. La France est \u00ab\u00a0<\/span><\/span>le pays du grand \u00e9cart\u00a0<\/i><\/span><\/span>\u00bb, comme le soulignait d\u00e9j\u00e0 en 2009 Baudelot et Establet<\/a>.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Instrumentalisation<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Si la dramatisation permet de faire des gros titres, elle permet aussi de justifier une politique. C\u2019est ce qui se produit avec la tr\u00e8s habile communication du ministre le m\u00eame jour que les r\u00e9sultats<\/span><\/span><\/p>\n

Celui-ci avait inscrit la date du 5 d\u00e9cembre dans son agenda avec ses annonces pr\u00e9vues \u00e0 l\u2019issue de la mission \u00ab\u00a0exigence des savoirs\u00a0\u00bb. Il avait aussi sem\u00e9 des petits cailloux sur son chemin m\u00e9diatique\u00a0pour y arriver : \u00ab\u00a0tabou\u00a0\u00bb du redoublement, groupes de niveaux, harc\u00e8lement, place des \u00e9crans…<\/span><\/span><\/p>\n

Or, surprise, tous ces th\u00e8mes font partie du rapport Pisa consacr\u00e9 \u00e0 la France\u00a0! Transmission de pens\u00e9e\u00a0ou connivence\u00a0? Eric Charbonnier, expert de l\u2019OCDE affirme\u00a0:<\/a> \u00ab <\/span><\/span>Nous sommes l\u00e0 pour \u00e9tablir un diagnostic, charge au politique ensuite de choisir son rem\u00e8de<\/i><\/span><\/span> \u00bb. Mais il n\u2019en est pas moins vrai que les rapports PISA sont devenus au fil des ann\u00e9es, un instrument avec lequel jouent les politiques et qu\u2019ils servent, de fait \u00e0 justifier les politiques men\u00e9es.
\nEn son temps, Vincent Peillon en 2013<\/a>, avait pr\u00e9sent\u00e9 sa loi de refondation comme un \u00ab\u00a0choc PISA\u00a0\u00bb pour lutter contre les in\u00e9galit\u00e9s.<\/span><\/span><\/p>\n

Aujourd\u2019hui, en 2023, Gabriel Attal affirme vouloir \u00ab\u00a0remettre de l\u2019exigence\u00a0<\/i>\u00bb (en laissant entendre qu\u2019il n\u2019y en avait pas avant\u00a0?) et propose un \u00ab\u00a0choc des savoirs\u00a0\u00bb. Il remet en question le coll\u00e8ge unique en le qualifiant de \u00ab\u00a0coll\u00e8ge uniforme\u00a0\u00bb et d\u00e9plore qu\u2019une \u00ab trop forte h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 de niveau freine la capacit\u00e9 \u00e0 faire progresser tout le monde\u00a0<\/i>\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

PISA au go\u00fbt de naphtaline<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

La concordance des annonces d\u2019Attal avec la publication de PISA a plusieurs fonctions. Cela permet d\u2019abord de faire oublier certains aspects du rapport comme la question de l\u2019\u00e9quit\u00e9 que nous avons d\u00e9j\u00e0 \u00e9voqu\u00e9e. Une autre donn\u00e9e int\u00e9ressante est celle de la p\u00e9nurie d\u2019enseignants. Dans plus de la moiti\u00e9 des pays, davantage d’\u00e9l\u00e8ves \u00e9tudient dans des \u00e9coles o\u00f9 l’apprentissage est frein\u00e9 par le manque d’enseignants, selon les chefs d\u2019\u00e9tablissement. Mais c\u2019est en France que l\u2019\u00e9cart est le plus important\u00a0: \u00a067 % en 2022 contre 17 % en 2018 (soit un \u00e9cart de 50 points).<\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019autre fonction de ces annonces c\u2019est, \u00e9videmment\u00a0 de donner l\u2019image de l\u2019action et de justifier une politique.<\/span><\/span><\/p>\n

Notons toutefois que si la situation de la France est celle qu\u2019elle est, c\u2019est aussi le r\u00e9sultat de l\u2019inaction de Blanquer qui n\u2019a rien fait pour le coll\u00e8ge dans lequel ont \u00e9volu\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves n\u00e9s en 2006 et concern\u00e9s par les tests Pisa.<\/span><\/span><\/p>\n

Avec les mesures annonc\u00e9es, Gabriel Attal nous roule non seulement dans la farine, mais ressort des vieilles recettes qui sentent la naphtaline\u00a0!<\/span><\/span><\/p>\n

Il propose une r\u00e9forme des programmes du Primaire d\u2019abord en CP-CE1-CE2 avant de poursuivre l\u2019ann\u00e9e suivante avec le cours moyen. La m\u00e9thode dite \u00ab\u00a0de Singapour\u00a0\u00bb<\/a> est pr\u00e9sent\u00e9e comme une panac\u00e9e pour l\u2019apprentissage des maths. Encore une fois, on impose une m\u00e9thode mais on va plus loin encore puisqu\u2019on va labelliser des manuels \u00ab\u00a0officiels\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/p>\n

Au Coll\u00e8ge, on instaure des groupes de niveaux en maths et en Fran\u00e7ais d\u2019abord en 6\u00e8me<\/sup> et 5\u00e8me<\/sup>avant de les g\u00e9n\u00e9raliser l\u2019ann\u00e9e suivante. On les pr\u00e9sente comme un moyen de r\u00e9soudre les difficult\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 une aide sp\u00e9cifique. Mais, m\u00eame si on affirme qu\u2019ils seront flexibles, ces groupes de niveau peuvent \u00eatre lus aussi comme un moyen de tenir \u00e0 l\u2019\u00e9cart les plus faibles accus\u00e9s de \u00ab\u00a0ralentir\u00a0\u00bb les autres.<\/span><\/span><\/p>\n

C\u2019est en fait une profonde remise en cause du Coll\u00e8ge Unique et une forme de s\u00e9lection pr\u00e9coce. Cette mesure peut plaire aux familles des classes moyennes qui subissent la pression scolaire et la peur du d\u00e9classement. Cette \u00e9cole du tri social\u00a0 nous ram\u00e8ne pr\u00e8s de cinquante ans en arri\u00e8re…<\/span><\/span><\/p>\n

Une autre mesure peut plaire aux enseignants ou du moins \u00e0 une partie d\u2019entre eux. Dans la lettre qui leur est adress\u00e9e Gabriel Attal \u00e9crit\u00a0: \u00ab d\u2019ann\u00e9e en ann\u00e9e, de r\u00e9forme en r\u00e9forme l\u2019autorit\u00e9 de votre\u00a0expertise p\u00e9dagogique a pu \u00eatre progressivement affaiblie\u2026\u00bb <\/i>et il poursuit \u00ab\u00a0Notre \u00e9cole a besoin d\u2019une revitalisation p\u00e9dagogique \u00e0 la main des enseignants\u00a0<\/i>\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n

Et il propose donc de redonner le dernier mot aux enseignants pour les d\u00e9cisions de redoublement et pour la notation au Brevet et au Bac. Il joue ainsi sur le d\u00e9sarroi des enseignants qui d\u00e9plorent une perte de prestige en leur redonnant un pouvoir plus important sur l\u2019\u00e9valuation et l\u2019orientation.<\/span><\/span><\/p>\n

On notera cependant \u00a0la contradiction entre la \u00ab\u00a0reconnaissance p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb des enseignants et la mise en place de m\u00e9thodes obligatoires et certifi\u00e9es \u00e0 l’\u00e9cole et pour les math\u00e9matiques.<\/span><\/span><\/p>\n

On peut aussi se dire que pour retrouver du prestige\u00a0\u00bb, les enseignants pr\u00e9f\u00e9reraient du pouvoir d\u2019achat plut\u00f4t que ce \u00ab\u00a0pouvoir\u00a0\u00bb bien d\u00e9risoire qui va se heurter au manque de moyens et aux difficult\u00e9s d\u2019organisation.<\/span><\/span><\/p>\n

Car c\u2019est aussi une grande inconnue. Pour faire ces groupes de niveaux, Gabriel Attal d\u00e9clare qu\u2019il va y avoir la cr\u00e9ation de \u00ab\u00a0milliers de postes\u00a0\u00bb. Mais ce n\u2019est pas dans le budget 2024 qu\u2019ils se trouvent puisque 2500 postes sont supprim\u00e9s ni dans les postes aux concours non pourvus…<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Pis-aller…<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Ces mesures sont un pis-aller… C\u2019est un coup de com\u2019 et une r\u00e9gression. Elles s\u2019adressent \u00e0 l\u2019\u00e9lectorat d\u2019Emmanuel Macron et \u00e0 toute l\u2019opinion publique nourrie de \u00ab\u00a0niveau qui baisse\u00a0\u00bb et de catastrophisme. Le discours du \u00ab\u00a0retour de l\u2019exigence\u00a0\u00bb permet de se pr\u00e9senter comme un sauveur tout en d\u00e9niant aux autres les qualit\u00e9s qu\u2019on s\u2019attribue.
\nMais est-ce vraiment de l\u2019\u00a0\u00ab\u00a0exigence\u00a0\u00bb que de s\u2019accommoder d\u2019une si forte in\u00e9galit\u00e9\u00a0?<\/span><\/span><\/p>\n

Philippe Watrelot\u00a0; ancien professeur de Sciences \u00e9conomiques et sociales, formateur, militant p\u00e9dagogique\u00a0; abonn\u00e9 de Mediapart <\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00ab baisse sans pr\u00e9c\u00e9dent \u00bb, \u00ab le niveau d\u00e9gringole \u00bb<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-13576","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13576","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13576"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13576\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13578,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13576\/revisions\/13578"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13576"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13576"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}