{"id":15561,"date":"2025-07-07T02:46:28","date_gmt":"2025-07-07T00:46:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/?p=15561"},"modified":"2025-06-29T09:47:55","modified_gmt":"2025-06-29T07:47:55","slug":"la-start-up-nation-gavee-aux-fonds-publics","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/2025\/07\/07\/la-start-up-nation-gavee-aux-fonds-publics\/","title":{"rendered":"La \u00ab\u00a0start up nation\u00a0\u00bb gav\u00e9e aux fonds publics"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Des \u00e9l\u00e8ves cobayes<\/span><\/span><\/h1>\n

<\/p>\n

Une enqu\u00eate de la cellule investigation de Radio France montre que des starts up – cens\u00e9es introduire des innovations num\u00e9riques dans l’\u00e9cole, ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9es sur fonds publics, souvent sans d\u00e9bouch\u00e9s concrets pour l’\u00e9ducation nationale (mais au profit d’int\u00e9r\u00eats priv\u00e9s) … et en utilisant des \u00e9l\u00e8ves comme cobayes !<\/i><\/span><\/span> Et, la plupart du temps, elles agissent au seul profit des GAFAM…<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Pr\u00e9sentation audio sur France Culture (4 min)<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

https:\/\/u.pcloud.link\/publink\/show?code=XZ9H4u5ZGgwUvxsQGlQzNvJ6KGEnTX3qz7ok<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n

Enqu\u00eate radio compl\u00e8te (36 min)<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

https:\/\/www.radiofrance.fr\/franceinter\/podcasts\/secrets-d-info\/secrets-d-info-du-samedi-14-juin-2025-7569333<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n

Ci-dessous extraits de cette enqu\u00eate<\/i><\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00c9crans et enfants : quand la recherche publique flirte avec les int\u00e9r\u00eats priv\u00e9s<\/span><\/span><\/p>\n

Les \u00e9crans et leurs effets sur la sant\u00e9 et le d\u00e9veloppement cognitif des enfants sont devenus un enjeu majeur de sant\u00e9 publique.\u00a0<\/span><\/span>En avril 2024, un groupe d\u2019experts cr\u00e9\u00e9 par l\u2019\u00c9lys\u00e9e rendait un rapport inqui\u00e9tant<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span>, avec 29 pr\u00e9conisations fortes, comprenant des restrictions et des mesures d\u2019\u00e2ge : pas d\u2019\u00e9crans avant 3 ans, pas de t\u00e9l\u00e9phones avant 11 ans ni de smartphones connect\u00e9s avant 13 ans. Et des r\u00e9seaux sociaux interdits aux moins de 15 ans.<\/span><\/span><\/p>\n

Un an plus tard, seules deux recommandations du groupe d\u2019experts ont \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9es pour la rentr\u00e9e prochaine : la g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019exp\u00e9rimentation \u00ab\u00a0<\/span><\/span>portables en pause<\/i><\/span><\/span>\u00a0\u00bb au coll\u00e8ge et un droit \u00e0 la d\u00e9connexion des outils num\u00e9riques scolaires. Aucune des mesures de restriction, en revanche, n\u2019a pour l\u2019instant \u00e9t\u00e9 mise en \u0153uvre.\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0Vous n\u2019\u00eates pas dans la vie des familles tous les jours, l\u2019interdiction compl\u00e8te est toujours difficile\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, explique en f\u00e9vrier dernier la ministre de la Sant\u00e9, Catherine Vautrin, apr\u00e8s avoir\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0beaucoup \u00e9cout\u00e9 les experts\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, \u00e0 la sortie d\u2019une rencontre organis\u00e9e lors d\u2019un d\u00e9placement \u00e0 l\u2019h\u00f4pital Robert Debr\u00e9.<\/span><\/span><\/p>\n

Des jeux vid\u00e9o pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de la lecture ?<\/span><\/span><\/p>\n

Or, ce jour-l\u00e0, un seul membre du groupe d\u2019expert de la \u00ab\u00a0<\/span><\/span>commission \u00e9crans<\/i><\/span><\/span>\u00a0\u00bb de l\u2019\u00c9lys\u00e9e est convi\u00e9 au d\u00e9placement de la ministre, sur proposition de l\u2019APHP (<\/span><\/span>Assistance publique – H\u00f4pitaux de Paris<\/i><\/span><\/span>), d\u2019apr\u00e8s le cabinet de Catherine Vautrin : le directeur du <\/span><\/span>LaPsyD\u00e9<\/i><\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span>, un laboratoire public de recherche en psychologie du d\u00e9veloppement de l\u2019enfant, qui d\u00e9pend de la Sorbonne et du CNRS, Gr\u00e9goire Borst.<\/span><\/span><\/p>\n

Sur cette question des \u00e9crans, ce dernier est l\u2019une des figures les plus m\u00e9diatis\u00e9es. Gr\u00e9goire Borst est r\u00e9guli\u00e8rement interview\u00e9 dans les journaux, sur les plateaux de t\u00e9l\u00e9vision, mais aussi sur les antennes de <\/span><\/span>Radio France<\/i><\/span><\/span>. Selon lui, les \u00e9crans ne sont pas mauvais\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0par nature\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, car ils peuvent servir d\u2019outils d\u2019apprentissage. Ainsi, en 2020 sur le plateau de l\u2019\u00e9mission <\/span><\/span>Enqu\u00eate de sant\u00e9<\/i><\/span><\/span> sur <\/span><\/span>France 5<\/i><\/span><\/span>, il affirme avoir<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0montr\u00e9\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>\u00a0dans son laboratoire que\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0les enfants qui jouent aux jeux vid\u00e9o d\u2019action augmentent la qualit\u00e9 de leur lecture\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>. Mais lorsqu\u2019on se penche sur les recherches men\u00e9es au sein du <\/span><\/span>LaPsyD\u00e9<\/i><\/span><\/span>, on ne trouve aucune trace d\u2019une telle \u00e9tude \u00e0 l\u2019\u00e9poque.<\/span><\/span><\/p>\n

Interrog\u00e9 par la cellule investigation de <\/span><\/span>Radio France<\/i><\/span><\/span>, Gr\u00e9goire Borst explique faire r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 une \u00e9tude italo-suisse, valid\u00e9e scientifiquement et publi\u00e9e… deux ans apr\u00e8s l\u2019\u00e9mission, dans la revue <\/span><\/span>Nature human behaviour<\/i><\/span><\/span>.\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0L\u2019une de nos chercheuses participait \u00e0 ce projet\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, assure Gr\u00e9goire Borst pour expliquer cette d\u00e9claration :\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0En 2020, toutes les donn\u00e9es avaient \u00e9t\u00e9 collect\u00e9es et leur analyse effectu\u00e9e, la m\u00e9thodologie \u00e9tait de nature \u00e0 pouvoir \u00e9tablir un lien de causalit\u00e9. Je pouvais donc dire que nous l\u2019avions montr\u00e9\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>. Pourtant, en 2023, lorsque Gr\u00e9goire Borst tente finalement de reproduire les r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9tude italo-suisse, avec le jeu vid\u00e9o cr\u00e9\u00e9 sp\u00e9cialement pour l\u2019\u00e9tude, dans son laboratoire, il n\u2019identifie aucun effet positif sur la lecture.<\/span><\/span><\/p>\n

Un projet de recherche soutenu par un fonds qui investit dans les Data centers<\/span><\/span><\/p>\n

Si Gr\u00e9goire Borst n\u2019a lui-m\u00eame jamais publi\u00e9 d\u2019article scientifique sur les dangers des \u00e9crans, son laboratoire m\u00e8ne en revanche plusieurs projets en lien avec des industriels de la \u00ab\u00a0<\/span><\/span>Edtech<\/i><\/span><\/span>\u00a0\u00bb (pour technologie de l\u2019\u00e9ducation). L\u2019un des chercheurs du <\/span><\/span>LaPsyD\u00e9<\/i><\/span><\/span> d\u00e9veloppe notamment des modules d\u2019intelligence artificielle avec Evidence B, une start-up qui commercialise des outils num\u00e9riques\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0con\u00e7us pour stimuler l\u2019apprentissage et la motivation intrins\u00e8que de chaque \u00e9l\u00e8ve\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

Par ailleurs, le <\/span><\/span>LaPsyD\u00e9<\/i><\/span><\/span> b\u00e9n\u00e9ficie \u00e9galement de dons relativement importants, environ 500 000 euros entre 2017 et 2022, d\u2019entreprises priv\u00e9es, notamment de l\u2019\u00e9diteur scolaire <\/span><\/span>Nathan<\/i><\/span><\/span>, qui commercialise des manuels papiers, mais aussi num\u00e9riques. Ensemble, ils ont notamment particip\u00e9 \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019une application pour la startup <\/span><\/span>SoftKids<\/i><\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

Quant \u00e0 Gr\u00e9goire Borst, il m\u00e8ne lui-m\u00eame \u00e0 Marseille un projet de recherche financ\u00e9 via du m\u00e9c\u00e9nat, par <\/span><\/span>Infravia<\/i><\/span><\/span>, un fonds d\u2019investissement pr\u00e9sent dans les Data Centers, la sant\u00e9\u2026 et l\u2019\u00e9ducation, et dont l\u2019un des objectifs est\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0d\u2019acc\u00e9l\u00e9rer la croissance\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>\u00a0des\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0champions technologiques europ\u00e9ens\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>. En octobre dernier, lors d\u2019une conf\u00e9rence organis\u00e9e par <\/span><\/span>Infravia <\/i><\/span><\/span>sur le th\u00e8me de l\u2019innovation dans l\u2019\u00e9ducation, le chercheur de la Sorbonne intervient, et appara\u00eet dans un clip promotionnel, tourn\u00e9 lors de cet \u00e9v\u00e8nement.<\/span><\/span><\/p>\n

Si les collaborations entre les laboratoires de recherche publics et les entreprises priv\u00e9es n\u2019ont rien d\u2019ill\u00e9gal, elles doivent en revanche \u00eatre transparentes. Or, interrog\u00e9 par la cellule investigation de <\/span><\/span>Radio France<\/i><\/span><\/span>, Gr\u00e9goire Borst admet ne pas avoir mentionn\u00e9 ses liens avec l\u2019industrie dans sa d\u00e9claration publique d\u2019int\u00e9r\u00eats, lors de sa participation au groupe d\u2019experts de l\u2019\u00c9lys\u00e9e sur les \u00e9crans :\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0Pour Infravia, je ne vois pas en quoi c\u2019\u00e9tait un conflit d\u2019int\u00e9r\u00eats potentiels… c\u2019est un projet qui vise \u00e0 former des enseignants sans le num\u00e9rique\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, dit-il. Si tous les membres du groupe d\u2019experts sur les \u00e9crans ont d\u00fb remplir une d\u00e9claration publique d\u2019int\u00e9r\u00eats, ces derni\u00e8res n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 mises en ligne, ce qui est contraire \u00e0 la r\u00e9glementation. Interrog\u00e9 sur ce point, l\u2019\u00c9lys\u00e9e r\u00e9pond que les documents\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 conserv\u00e9s\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

Une forme d\u2019\u00e9cosyst\u00e8me<\/span><\/span><\/p>\n

Cette porosit\u00e9 entre laboratoires de science cognitive, int\u00e9r\u00eats priv\u00e9s et politiques publiques n\u2019a rien d\u2019anecdotique. Elle constitue m\u00eame la base d\u2019une forme d\u2019\u00e9cosyst\u00e8me, avec des laboratoires publics au sein desquels certains chercheurs, sp\u00e9cialistes de sciences cognitives et ouvertement d\u00e9favorables \u00e0 des mesures de restriction des \u00e9crans pour les enfants, cultivent une proximit\u00e9 et des liens financiers avec des entreprises de la technologie. Et le cas du <\/span><\/span>LaPsyD\u00e9<\/i><\/span><\/span> ne semble pas si singulier.<\/span><\/span><\/p>\n

Un autre enseignant-chercheur en sciences cognitives, Franck Ramus, du <\/span><\/span>LSCP<\/i><\/span><\/span> de l\u2019<\/span><\/span>\u00c9cole normale sup\u00e9rieure<\/i><\/span><\/span>, \u00e9galement membre du conseil scientifique de l\u2019\u00e9ducation nationale, appelle, lui aussi, \u00e0 ne pas diaboliser les \u00e9crans. Ainsi, en avril dernier lorsque cinq soci\u00e9t\u00e9s savantes m\u00e9dicales, dont la <\/span><\/span>soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise de p\u00e9diatrie<\/i><\/span><\/span>, lancent\u00a0<\/span><\/span>un appel dans Le Monde<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> (29 avril 2025) pour prot\u00e9ger les enfants de moins de six ans, le chercheur leur r\u00e9pond par m\u00e9dia interpos\u00e9. Dans\u00a0<\/span><\/span>L\u2019Express<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> du 3 mai, Franck Ramus affirme que\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0contrairement \u00e0 ce qui est affirm\u00e9, aucune \u00e9tude ne montre d\u2019effet causal de l\u2019exposition aux \u00e9crans sur le d\u00e9veloppement socio-relationnel et affectif, sur le d\u00e9veloppement neurologique, ou sur les capacit\u00e9s attentionnelles\u00a0\u00bb.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Si ses recherches ne sont pas directement financ\u00e9es par l\u2019industrie de la tech, Franck Ramus a toutefois men\u00e9, en 2019, un projet en partenariat avec une start-up, <\/span><\/span>Didask<\/i><\/span><\/span>, fond\u00e9e par un ancien \u00e9l\u00e8ve de l\u2019\u00c9cole normale sup\u00e9rieure, qui h\u00e9berge le laboratoire de Franck Ramus.\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0C\u2019est l\u00e0 que nous nous sommes rencontr\u00e9s\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, raconte le fondateur de l\u2019entreprise, Son Ly, selon qui le chercheur travaille avec la start-up\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0depuis le d\u00e9but\u00a0\u00bb.<\/i><\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0Il fait \u00e7a b\u00e9n\u00e9volement, parce qu\u2019il s\u2019int\u00e9resse \u00e0 nos projets de solutions d\u2019intelligence artificielle dont l\u2019efficacit\u00e9 est prouv\u00e9e par la science\u00a0\u00bb.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Des millions d\u2019euros de subventions publiques<\/span><\/span><\/p>\n

Quid du partenariat entre le chercheur et la start-up ? Initialement, le projet, men\u00e9 avec une association et l\u2019acad\u00e9mie de Cr\u00e9teil, et subventionn\u00e9 \u00e0 hauteur de pr\u00e8s d\u2019un million d\u2019euros par l\u2019\u00c9tat, devait permettre de<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0former des enseignants du premier degr\u00e9 en utilisant le levier du num\u00e9rique gr\u00e2ce \u00e0 une plateforme in\u00e9dite\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>. Or, si des outils num\u00e9riques ont bien \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9s, ils n\u2019ont jamais \u00e9t\u00e9 mis \u00e0 disposition des enseignants, comme le constate\u00a0<\/span><\/span>un rapport critique du Haut conseil d\u2019\u00e9valuation de la recherche (Hc\u00e9r\u00e8s)<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> . <\/span><\/span><\/p>\n

La plateforme <\/span><\/span>Didask<\/i><\/span><\/span> est d\u00e9sormais commercialis\u00e9e \u00e0 destination d\u2019entreprises priv\u00e9es :<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0Les donn\u00e9es ont essentiellement conduit \u00e0 am\u00e9liorer les fonctionnalit\u00e9s de la plateforme Didask\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, sans que les outils p\u00e9dagogiques ne soient rendus accessibles, estime le rapport du Hc\u00e9r\u00e8s. L\u2019entreprise, elle, a annonc\u00e9 il y a quelques jours avoir lev\u00e9 10 millions d\u2019euros aupr\u00e8s de fonds d\u2019investissements.<\/span><\/span><\/p>\n

Si, comme il l\u2019assure \u00e0 la cellule investigation de Radio France, Franck Ramus ne re\u00e7oit aucun financement direct de l\u2019industrie pour ses travaux de recherche, il est toutefois indiqu\u00e9,\u00a0<\/span><\/span>dans un rapport d\u2019\u00e9valuation de son laboratoire de 2023<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> , que son unit\u00e9\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0utilise les ressources d\u2019une autre \u00e9quipe\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, celle d\u2019Emmanuel Dupoux, un chercheur du <\/span><\/span>LSCP<\/i><\/span><\/span>, \u00e9galement salari\u00e9 \u00e0 mi-temps, de <\/span><\/span>Facebook <\/i><\/span><\/span>(Meta), ce qui a \u00e9t\u00e9 jug\u00e9 compatible avec son statut de fonctionnaire par l\u2019administration.<\/span><\/span><\/p>\n

Dans ce m\u00eame rapport, il est indiqu\u00e9 que l\u2019unit\u00e9 de recherche d\u2019Emmanuel Dupoux\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0est la source majoritaire de financements du laboratoire\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, gr\u00e2ce \u00e0 des\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0partenaires industriels majeurs<\/i><\/span><\/span>\u00ab\u00a0, notamment <\/span><\/span>Google<\/i><\/span><\/span> et <\/span><\/span>Meta<\/i><\/span><\/span>. Toujours selon ce document, l\u2019\u00e9quipe d\u2019Emmanuel Dupoux<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0a tr\u00e8s peu d\u2019interactions avec le grand public\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, tandis que celle de son coll\u00e8gue, Franck Ramus,\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0est tr\u00e8s pr\u00e9sente dans les m\u00e9dias et \u0153uvre pour que les sciences cognitives soient au c\u0153ur des probl\u00e9matiques d\u2019apprentissage et plus largement d\u2019\u00e9ducation\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

Interrog\u00e9 sur d\u2019\u00e9ventuelles collaborations entre les deux \u00e9quipes, Franck Ramus explique :\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0j\u2019h\u00e9berge certaines donn\u00e9es sur un des serveurs d\u2019Emmanuel Dupoux. Il ne me fait pas de cadeaux avec de l\u2019argent de Facebook (Meta), c\u2019est juste qu\u2019on a un \u00e9change de gr\u00e9 \u00e0 gr\u00e9 parce que c\u2019est plus pratique pour moi que d\u2019acheter mon propre serveur et d\u2019essayer d\u2019avoir de la maintenance dessus. C\u2019est un tout petit service qu\u2019il me rend. Il y a quelques ann\u00e9es quand il a d\u00fb renouveler certains disques durs, c\u2019est moi qui les ai pay\u00e9s\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>. Franck Ramus assure par ailleurs n\u2019avoir<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0aucun lien d\u2019int\u00e9r\u00eat avec Meta\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

Pour Emmanuel Gavard, journaliste tech du magazine professionnel\u00a0<\/span><\/span>Strat\u00e9gies<\/i><\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> , la proximit\u00e9 entre laboratoires de sciences cognitives et g\u00e9ants du num\u00e9rique s\u2019explique assez ais\u00e9ment :\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0Le but des plateformes, c\u2019est que vous soyez happ\u00e9s. C\u2019est ce qu\u2019on appelle l\u2019\u00e9conomie de l\u2019attention. Donc ces entreprises ont besoin de faire des \u00e9tudes sur notre comportement, pour comprendre ce qui nous retient et comment fonctionne le cerveau\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

Des exp\u00e9rimentations avec Microsoft pour \u00ab\u00a0capter l\u2019attention\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/p>\n

Ces liens de proximit\u00e9 entre laboratoires de recherche en sciences cognitives et entreprises du num\u00e9rique interrogent d\u2019autant plus qu\u2019ils concernent une population vuln\u00e9rable : les enfants, et m\u00eame les plus jeunes d\u2019entre eux, comme le d\u00e9montre un autre projet en partenariat entre une entreprise priv\u00e9e et un laboratoire de recherche public.<\/span><\/span><\/p>\n

S\u00e9verine Erhel est chercheuse en psychologie cognitive au sein du laboratoire <\/span><\/span>LP3C<\/i><\/span><\/span> de l\u2019universit\u00e9 <\/span><\/span>Rennes 2<\/i><\/span><\/span>. Dans son\u00a0<\/span><\/span>livre<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> , intitul\u00e9\u00a0<\/span><\/span>Les enfants et les \u00e9crans<\/i><\/span><\/span>, elle souligne les usages b\u00e9n\u00e9fiques que peuvent avoir les outils num\u00e9riques, notamment une application destin\u00e9e \u00e0 aider les enfants \u00e0 apprendre \u00e0 \u00e9crire : <\/span><\/span>Kaligo<\/i><\/span><\/span>. Sans pr\u00e9ciser nulle part que l\u2019application en question a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e par son laboratoire, avec une entreprise, <\/span><\/span>Script&Go<\/i><\/span><\/span>, qui m\u00e8ne ou a men\u00e9 au total cinq projets avec le <\/span><\/span>LP3C<\/i><\/span><\/span>. S\u00e9verine Erhel a elle-m\u00eame particip\u00e9 \u00e0 l\u2019un de ces projets, d\u2019environ 3 millions d\u2019euros, financ\u00e9 pour moiti\u00e9 par des subventions publiques et pour moiti\u00e9 par la start-up.<\/span><\/span><\/p>\n

Interrog\u00e9e sur ce point, S\u00e9verine Erhel assure ne pas avoir\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0r\u00e9ellement\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>\u00a0particip\u00e9 au projet financ\u00e9 en partie par <\/span><\/span>Script&Go<\/i><\/span><\/span>, ce qui, selon elle, explique pourquoi elle ne l\u2019a pas indiqu\u00e9 dans sa d\u00e9claration publique d\u2019int\u00e9r\u00eats. Mais elle l\u2019a ensuite fait apr\u00e8s les questions de la cellule investigation de Radio France. Contact\u00e9e, l\u2019<\/span><\/span>Anses<\/i><\/span><\/span> (Agence nationale de s\u00e9curit\u00e9 sanitaire de l\u2019alimentation, de l\u2019environnement et du travail) explique avoir<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 l\u2019analyse de trois liens r\u00e9cemment d\u00e9clar\u00e9s\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, qui ont \u00e9t\u00e9 consid\u00e9r\u00e9s comme mineurs\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0compte tenu de leurs caract\u00e9ristiques et de l\u2019objet\u00a0\u00bb\u00a0<\/i><\/span><\/span>de l\u2019expertise, c\u2019est-\u00e0-dire les dangers des r\u00e9seaux sociaux.<\/span><\/span><\/p>\n

Derri\u00e8re l\u2019entreprise <\/span><\/span>Script&Go<\/i><\/span><\/span>, on retrouve, une nouvelle fois, un membre des GAFAM. En effet, selon les documents techniques de l\u2019appel d\u2019offres, dat\u00e9s de 2015, le projet partenaire industriel <\/span><\/span>Microsoft<\/i><\/span><\/span>, qui rencontre alors des\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0difficult\u00e9s \u00e0 percer sur le segment\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>\u00a0du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole, en raison de la<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0multiplicit\u00e9 des tablettes sur le march\u00e9\u00a0\u00bb.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Dans ces documents, on d\u00e9couvre \u00e9galement que 1000 \u00e9l\u00e8ves de maternelle ont pass\u00e9 des tests sur tablettes, dans des salles <\/span><\/span>Microsoft<\/i><\/span><\/span>, en pr\u00e9sence d’ing\u00e9nieurs. Il est \u00e9galement indiqu\u00e9 que le projet<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0a pour cible les enfants de 3 \u00e0 7 ans\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, dont il faut<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0comprendre comment capter leur attention\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>. Objectif :<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0permettre aux constructeurs de d\u00e9velopper ou d\u2019affiner leurs gammes de produits d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et tester de nouveaux produits r\u00e9pondant aux exigences de l\u2019\u00e9ducation nationale : tablette robuste, coque de protection, stylet ergonomique, accessoires stylet notamment pour les exercices en classe de maternelle, chariot de rangement et de chargement\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

Une \u00ab\u00a0classe immersive\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/p>\n

Contact\u00e9e, l\u2019entreprise <\/span><\/span>Microsoft <\/i><\/span><\/span>confirme avoir \u00e9t\u00e9<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0partenaire technologique\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>\u00a0du projet <\/span><\/span>Kaligo<\/i><\/span><\/span>, et, plus globalement, avoir, entre 2012 et 2020,\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0accueilli des \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00e9coles primaires et de coll\u00e8ges dans sa classe immersive, sur la base du volontariat\u00a0\u00bb\u00a0<\/i><\/span><\/span>des enseignants. Et de pr\u00e9ciser :<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0aucune information personnelle relative aux enfants n’\u00e9tait demand\u00e9e<\/i><\/span><\/span>\u00a0\u00bb :<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0si des donn\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 collect\u00e9es, elles l\u2019ont \u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>\u00a0par <\/span><\/span>Script&Go<\/i><\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

Au total, l\u2019\u00c9tat a d\u00e9pens\u00e9 plus de six millions d\u2019euros, via des appels \u00e0 projets, pour d\u00e9velopper l\u2019application <\/span><\/span>Kaligo<\/i><\/span><\/span>, utilis\u00e9e, selon l\u2019entreprise, par 20\u00a0000 des 12 millions d\u2019\u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais. Interrog\u00e9, le minist\u00e8re de l’Education nationale rappelle que<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0l’utilisation d\u2019\u00e9quipement individuel est proscrite \u00e0 l’\u00e9cole maternelle\u00a0\u00bb<\/i><\/span><\/span>, et qu’elle n’est\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0ni souhaitable, ni n\u00e9cessaire\u00a0\u00bb\u00a0<\/i><\/span><\/span>en primaire, tout en pr\u00e9cisant que<\/span><\/span>\u00a0\u00ab\u00a0l’\u00e9cole doit jouer un r\u00f4le d\u00e9terminant pour utiliser les opportunit\u00e9s du num\u00e9rique, dont l’intelligence artificielle, \u00e0 des fins p\u00e9dagogiques\u00a0\u00bb.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Un double discours probl\u00e9matique selon Christophe Cailleaux, responsable du groupe num\u00e9rique du <\/span><\/span>Snes-FSU<\/i><\/span><\/span> (et co-auteur du texte <\/span><\/span>\u00c9ducation nationale : there is no IA-alternative ?<\/i><\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span>) :\u00a0<\/span><\/span>\u00ab\u00a0D’un c\u00f4t\u00e9 le gouvernement dit qu’il faut prot\u00e9ger les enfants des \u00e9crans, mais d’un autre il subventionne le d\u00e9veloppement des outils num\u00e9riques \u00e0 l’\u00e9cole. Il y a des enjeux financiers parce que c’est de l\u2019argent public investi dans des solutions priv\u00e9es, mais aussi des enjeux cognitifs pour les \u00e9l\u00e8ves, et en termes de libert\u00e9, de surveillance des donn\u00e9es… Avec l’intelligence artificielle, c’est une \u00e9volution fulgurante, et en tant que responsables des g\u00e9n\u00e9rations futures, nous avons la responsabilit\u00e9 de dire stop. Il faut faire pause\u00a0\u00bb.\u00a0<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

D’autres articles sur l’\u00e9cole et le num\u00e9rique<\/span><\/span><\/p>\n

Espagne : actions pour revendiquer le droit des enfants \u00e0 vivre sans \u00e9cran ni smartphone<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> (06\/2025)<\/span><\/span><\/p>\n

\u00c9cole num\u00e9rique : on arr\u00eate tout et on r\u00e9fl\u00e9chit !<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> (02\/2025)<\/span><\/span><\/p>\n

HIATUS \u00c9ducation nationale : there is no IA-alternative ?<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> (02\/2025)<\/span><\/span><\/p>\n

Pronote : flicage des coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens … et de leurs profs<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> (09\/2024)<\/span><\/span><\/p>\n

Enfants et \u00e9crans…<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> (07\/2024)<\/span><\/span><\/p>\n

Ecoles sans \u00e9crans : amorce en Su\u00e8de, et en France ?<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> (09\/2023)<\/span><\/span><\/p>\n

Dangers des \u00e9crans et \u00ab\u00a0guerre de l’attention\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> (03\/2023)<\/span><\/span><\/p>\n

https:\/\/halteaucontrolenumerique.fr\/?p=8454<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n

** **<\/span><\/span><\/p>\n

Autres documents<\/span><\/span><\/p>\n

Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes : apr\u00e8s les tourniquets, les scanners dans les lyc\u00e9es<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n

L\u2019ex\u00e9cutif r\u00e9gional veut exp\u00e9rimenter la vid\u00e9osurveillance \u00ab\u00a0<\/span><\/span>intelligente<\/i><\/span><\/span>\u00a0\u00bb (pilot\u00e9e par IA) et installer des scanners corporels \u00e0 l\u2019entr\u00e9e des lyc\u00e9es. Entre exploitation de la peur – toujours lamentable – et r\u00e9cup\u00e9ration obsc\u00e8ne d’un drame pour \u00ab\u00a0<\/span><\/span>vendre<\/i><\/span><\/span>\u00a0\u00bb une posture politique…<\/span><\/span><\/p>\n

Difficult\u00e9s avec le num\u00e9rique : mesures belge ou fran\u00e7aise ?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n

Prendre la bonne mesure des difficult\u00e9s des humains par rapport \u00e0 la num\u00e9risation acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e de nos vies devient d\u00e9cisif. Or l’\u00e9cart entre les mesures fran\u00e7aises (15 \u00e0 17% d'\u00a0\u00bb<\/span><\/span>illectronistes<\/i><\/span><\/span>\u00ab\u00a0) et belges (40% en \u00ab\u00a0<\/span><\/span>vuln\u00e9rabilit\u00e9 num\u00e9rique<\/i><\/span><\/span>\u00ab\u00a0) am\u00e8nent \u00e0 deux visions de l’humain.<\/span><\/span><\/p>\n

La r\u00e9alit\u00e9 virtuelle comme outil de conditionnement<\/b><\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n

La r\u00e9alit\u00e9 virtuelle est une activit\u00e9 \u00e0 haute teneur ludique, qui permet de voyager dans l’espace, dans l’histoire …Sauf que Pierre-\u00c9douard St\u00e9rin, milliardaire d’extr\u00eame droite, y voit un outil de condionnement id\u00e9ologique tr\u00e8s puissant car il agit sur les corps et les \u00e9motions.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Des \u00e9l\u00e8ves cobayes<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15561","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15561","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15561"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15561\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15562,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15561\/revisions\/15562"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15561"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15561"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quieryavenir.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}